基于教学对象Web课件内容包装模型设计(三)

2．3 资源元素的扩充

　　　在内容包装的清单中，资源元素是对内容结构中所使用的o10对象的描述，其中包括一个o10对象标识符(identifier)属性与o10对象入口指针(href)属性．由于o10是封装有多种教学方法的教学对象，为了实现o10对象在内容结构中的正确聚集，必须在资源元素中，提供o10对象接口中教学方法的信息，并同时给出o10对象消息映射方面的信息．为此在scorm 规范的资源元素中增加一个方法集合(methods)子元素，该元素在资源元素中有3个使用：

①提供o10对象接口中教学方法的个数，以及每一种方法的名称与入口地址．其中，方法在对象中的入口地址由方法中的子元素href给出；

②提供每一种方法在教学过程中所发出的服务请求消息的个数与名称；
( 过在消息(message)元素中设置一个接收者(receiver)子元素，给出消息接收对象的标识符与响应方法，实现010对象请求服务的消息映射．在resources元素中，通过消息传递的设置，形成课件中oio对象之间的链接关系(如图4所示)是本方法内容包装模型的显著特点与实现关键．扩充后的资源元素结构如图5所示．

3 结束语

      将内容聚集的最小单位，设计成具有悬空链接指针、可互发消息的开放式结构的oio对象，对共享课件内容的聚集与包装，以及学习管理系统lms对010对象的管理、运行与跟踪，都会造成一定的难度与困难；但同时也提高了单个oio对象在课件内容聚集中的使用效率，并可降低内容包装中数据的冗余度．

(作者/罗辉 朱新华 广西师范大学数学与计算机科学学院 )

信息来源 <广西师范大学学报：自然科学版>-2005年2期